Rohetiimi koosolek 8. mail 2026

ROHELISE KOOLI TÖÖRÜHMA KOOSOLEK

Protokoll nr 6

Toimumise aeg: 8. aprill 2026

Koht: keemiaklass 207

 

OSALEJAD:

Õpetajad: Anu Ratasep, Kai Tajur

Põhikooli õpilased:

1. Ambach, Romi Emily
2. Bagdasarjan, Mia Lisandra
3. Kerstna, Marri
4. Kreisberg, Anni-Täheli
5. Melakh, Alona
6. Männamaa, Katariina
7. Ojakivi, Noor
8. Ots, Hele-Mari
9. Vare, Roosmarii

Gümnaasiumi õpilased:

1.      Atonen, Anna Mia

2.      Atonen, Mattias Siim

3.      Einasto, Taaniel

4.      Elevant, Marten

5.      Ilves, Anna-Liisa

6.      Jaruševicius, Nikas

7.      Jassinover, Marat

8.      Kurnikov, Ilona

9.      Lamp, Pirtel

10.   Meigas, Rihhard

11.   Moon, Ivan

12.   Petai, Triin

13.   Raidmets, Paul

14.   Rännel, Siim

15.   Smiltinš, Karl Magnus

16.   Teesaar, Tiina Ly

17.   Ulla, Andreas

18.   Vendik, Kaur

Koosoleku juhataja: Anu Ratasep

PÄEVAKORD:

Ülesannete jagamine EstGerPol projekti läbiviimiseks 18. – 22. mail: 

 

	Ülesanne	Sisu	Tegijad / vastutajad	Tähtaeg
1	Ettekanne aktusel 8. mai	TÜG Õpilased Strombergis	TiinaLy ja Pirtel	4. mai
2	Erasmuse kaart 3. korrusele		Anu, Kai, TiinaLy, Pirtel	24 aprill on valmis
3	Ettekanded	Eesti	Kaur	10. aprill
		Tallinn	Triin	10. aprill
		TÜG	Triin, Kaur, Paul	10. aprill
		TÜG Roheline Kool	Paul	10. aprill
4	Meie tiimi tutvustav video	Nimi, kaua meie koolis, mis klassis, hobid, minu osa rohelises koolis	Mattias Siim Atonen	24. aprill
5	Infotahvlite korrastamine	QR koodide uuendamine ja kleepimine	Ivan ja Rihhard	24. aprill
		QR koodidele mängude koostamine, mida saab televfonis teha.	1. Triin Ilona   2. Andreas, Marten   3. Taaniel, Siim  4. Kaur ja Paul   5. Marat	24. aprill
	Rohelise kooli stend uuendada		Tiina ja Annaliisa	24. aprill
	Pidu, ja selle programm		Eliise, Katariina 9b, kokku 4 tüdrukut
	Projektijuhid	Putukahotellid	Nikas
		Peenrad	Pirtel, Taaniel
		Aia ala plaeneerimine	Mia ja Noor
		Aia ala plaeneerimine	Mia Atonen, Annaliisa
		Aia ala plaeneerimine	Triin,  Ilona
		Pingid ehk välimööbel	Paul / Marat
	Kokkamise abilised	Poolakad ja eestlased	Romi, Marri, Hele, Katariina
	Poolakatele Eesti poolt vastutaja		Hele-M, Ktariina, Roosmarii Anni, Karl, Nikas, Triin, Siim
	Poolakatele toidu võtja 20. mai	pudel jooki ja võileivad.	Noor

Protokollis: Kai Tajur

Rohetiimi koosolek 18. märtsil 2026

ROHELISE KOOLI TÖÖRÜHMA KOOSOLEK

Protokoll nr 5

Toimumise aeg: 18. märts 2026

Koht: keemiaklass 207

 

OSALEJAD:

Õpetajad: Anu Ratasep, Kai Tajur, Anne Ode, Eliis Soo, Liivia Kivit

Põhikooli õpilased:

1. Ambach, Romi Emily
2. Bagdasarjan, Mia Lisandra
3. Güsson, Kaur
4. Kerstna, Marri
5. Kreisberg, Anni-Täheli
6. Melakh, Alona
7. Männamaa, Katariina
8. Ojakivi, Noor
9. Ojamets, Eliise
10. Ots, Hele-Mari
11. Vare, Roosmarii

Gümnaasiumi õpilased:

1.   Annom, Oliver
2.   Atonen, Anna Mia
3.   Atonen, Mattias Siim
4.   Elevant, Marten
5.   Ilves, Anna-Liisa
6.   Jaruševicius, Nikas
7.   Kurnikov, Ilona
8.   Lamp, Pirtel
9.   Meigas, Rihhard
10. Moon, Ivan
11.  Rännel, Siim
12. Smiltinš, Karl Magnus

PÄEVAKORD:

             1)    Muljed Saksamaalt - Kai

2)    Artikkel Saksamaal käigu kohta – kes kirjutab? 

3)    Esmaspäeval on koolis Poola õpetajad - Anu

·       2 õpilast, kes tunni lõpus tulevad ja võtavad nad vastu ja 

juhatavad, kuhu vaja.

·       On kell 8.45 välisukse juures valmis, et külalised garderoobi juhatada.

Tunnikülastused:

1. tund 9.00 - 9.45 kohtumine Liina, Margiti ja Aadega 
2. tund 9.55 - 10.40 Liia kunst 7b 
3. tund 10.50 - 11.35 Sirli inglise keel 10C 
söömine 
4. tund 12.15 - 13.00 Ene ja Brita teevad ringkäigu koolis. 
5. tund 13.10 - 13.55 Anu, Kai, Eliis tutvustavad mais toimuvat koostööprojekti

 

4)    Euroopa kaardile 3. korrus 3 aasta ränded peale.  

5)    Meie Rohelise kooli töörühma tutvustav video.  

Ideekorje – mis selles olla võiks. 

Tervitus külalistele, et me neid ootame 

 

6)      Majutuse info. Saksamaalt tulevate õpilaste jaoks on vaja leida vastuvõtjad 14 õpilasele. Poolakad peatuvad hotellis, neile tuleb leida soodne variant – Anu. 

 

7)    Saksa-Poola nädala kondikava ja planeeritavate tegevuste ideekorje – Anu.

 

OTSUSED:

1)    Otsus, kes kirjutab artikli kooli kodulehele Saksamaa õpirändest, jäi õpilastele koduseks ülesandeks.

2)    Kõigile, kes kajastasid igapäevaseid tegevusi õpirändel, läheb e-kooli „arvestatud“ – seda teeb Kai.

3)    Poola õpetajad võtavad 23. märtsil koolis vastu – Noor ja Mia.

4)    3. korruse Euroopa kaardile kannavad Erasmuse õpiränded Tiina Ly ja Pirtel.

5)    Meie rohetiimi tutvustav video – selle panevad kokku Eliise ja Katariina.

6)    Poola õpilaste majutamiseks sobiva hotelli leidmine – Noor, Mia ja Anna Mia.

Sakslaste vastuvõtjad kanda Teamsis vastavasse tabelisse – seda teeb Anu.

7)    Saksa-Poola nädala tegevuste ideekorje kokkuvõtte teeb Kai, salvestab Teamsis Anu.

 

Protokollis: Kai Tajur

 

Rohetiimi koosolek 11. märtsil 2026

 ROHETIIMI KOOSOLEK nr 4

Aeg: 11.03.2026

Koht: Bad Kreuznach, Saksamaa ja Tallinn, Eesti

Osalejad: Eliis Soo, Kai Tajur ja Anu Ratasep

Koosoleku juhataja: Kai Tajur

Päevakord:

1.    Käesoleva õpirände õppetunnid:

·       Mis on hästi läinud?

·       Mis oleks võinud parem olla?

2.    Saksa õpilaste vastuvõtt Tallinnas:

·       Rohekoolist lähtuv läbiv teema

·       Teemat toetavad tegevused

 

1.   Käesoleva õpirände õppetunnid.

Positiivsed:

·    Sakslaste programm on allutatud ühele jätkusuutliku arengu printsiibile „Sustainable cities and communities“ ja kõik alamprojektid toetavad seda põhimõtet, alustades pisematest nagu kõrvahargi või nahkhiirte pesakasti ehitamine ja lõpetades linnakeskkonna jätkusuutlikkuse analüüsimisega.

·    Tegevuskava oli päevade kaupa stendil silme ees ja seda sai vastavalt vajadusele täiendada, lisades tiimide või peoks kaasa võetavate toitude nimekirju jne.

·    Projekti tegevuste käik on kindlaks määratud – algab projekti koostamisest (joonis, mõõdud, materjali arvestus, töökäik), lõpeb praktilise teostuse ja selle esitlemisega. Kõik projektideks vajalikud vahendid ostetakse Erasmuse rahade eest.

·    Õpilastel lastakse iseseisvalt probleeme analüüsida ja lahendusi pakkuda, ei rutata omi mõtteid või abi pakkuma. Vajadusel juhitakse tähelepanu suunavate küsimustega.

·    Õpilased on aktiivsed, esinevad ja avaldavad julgelt oma mõtteid. Iga 1,5-2 tunni tagant antakse tagasisidet, mis on tehtud, kuidas edasi ja mida veel tööks vaja.

·    On aru saada, et ökoloogia suuna õpilased on õpetaja poolt väga hästi ette valmistatud – nad on nelja aasta jooksul süsteemselt omandanud keskkonnaalaseid teadmisi ja rakendanud neid erinevates projektides. Sellega on neil suur eelis meie õpilaste ees.

·    Saksa õpilaste distsipliin on eeskuju vääriv, nad arvestavad kehtivate reeglitega – kui õpetaja räägib, siis kuulavad, küsimuste korral tõstavad käe ja sõrme, ei kasuta telefoni, kui see on keelatud, liiguvad linnas vähemalt kolme kaupa, on alati valmis ülesandeid vastu võtma.

         Mis oleks võinud parem olla:

·    Meie õpilased võiksid aktiivsemalt suhelda ja esineda. Tagasihoidlikkuse põhjuseks võib olla keskkonnaalaste teadmiste vähesus ja lootmine endast targemate peale. Otsus – meie rohetiimile tuleb teha keskonnateemalisi õppetunde, soovitavalt eraldi põhikoolile ja gümnaasiumile (Eliis).

·    Reeglid ei olnud lõpuni läbi räägitud või neist peetud alati kinni. Telefon kippus tihti lauale või kätte tulema, kuigi oli teada, et koolis on see keelatud. Õpetaja selgitusi ei kuulatud täie tähelepanuga, mõnikord jutustati samal ajal. Linnas liikumise reegel (alati vähemalt kolmekesi) oli jäänud lõpuni selgitamata, et miks see vajalik on?

·    Kahjuks ei saanud me ühelgi päeval koolitoitu maitsta, sest selle eest tasumiseks ei olnud vastuvõtjatel raha. Kuid toidu eest oleksime saanud tasuda meie Erasmuse raha eest.

 

2.   Saksa õpilaste vastuvõtt Tallinnas

  Ideed tegevusteks:

·    Putukahotellide taastamine ja paigaldamine. Materjalide korjamiseks jalutuskäik pargis.

·    Mereranna koristamine seal leiduvast prügist – Anu saadab kirja küsimusega, kelle pöörde pöörduda abi saamiseks. Kogutud prügi analüüsimine – kaalumine, sorteerimine, päritolu määramine.

·    Koolihoovi taimede infotahvlite varustamine uute QR-koodidega ja nende abil ülesannete läbimängimine enne sakslaste tulekut – rohetiimi ühe koosoleku teema.

·    Peenrakastide korrastamine ja taimede istutamine – Anne.

·    Rohekoolist lähtuvaks läbivaks teemaks võiksid olla säästva arengu eesmärgid 15 ja 17.

·    Kohe tuleb tööle asuda sakslasi vastu võtvate perede leidmisega – kokku soovib Eestisse tulla 14 õpilast.

 

Protokollija: Eliis Soo