Rohetiimi koosolek 20. okt. 2026

 ROHELISE KOOLI TÖÖRÜHMA KOOSOLEKU PROTOKOLL nr 2

 

Koosoleku aeg: 20.okt. 2026

Toimumise koht: käsitööklass

Osalejad:

ÕPETAJAD - Anu Ratasep, Kai Tajur

ÕPILASED

PÕHIKOOL:

1.            Lennart Landon Abel

2.            Isabella Kask

3.            Elise Lints

4.            Aleksander R. Maclean

5.            Alona Melakh

6.            Mia Penk

7.            Liisa Raa

8.            Birke Kaldma

9.            Anni-Täheli Kreisberg

10.         Liisa Nuut

GÜMNAASIUM:

1.         Anna-Liisa Ilves

2.         Ilona Kurnikov

3.         Ivan Moon

4.         Miisa Mai Vürmer

5.         Marat Jassinover

6.         Rihhard Meigas

7.         Neleliis Ruuse

 

Koosoleku juhataja: Kai Tajur

 

PÄEVAKORD:

1.    Kohalolek

2.    Koosoleku juhataja ja protokollija

3.    Lühidalt tehtust

4.    Jäätmetekke vähendamise nädala tegevused

5.    Ülesannete jagamine

 

1.    Kohal on 17 õpilast ja 2 õpetajat.

2.    Koosoleku juhatajaks on Kai ja protokollijaks Ivan.

3.    Kokkuvõte tehtust:

·      Töörühm on pildistatud, aga foto pole veel kooli jõudnud.

·      Pudrupäeva tähistamine koostöös kooli sööklaga õnnestus edukalt. Jagati ligikaudu 100 prooviportsjonit putru sõnumiga, et puder on tervislik hakatus päevale ja seda pakub meie kooli söökla igal hommikul. Pudrupäeva ettevalmistamise ja läbiviimisega seotud õpilased said hindeks AR (arvestatud).

·      Tegemisel on Erasmus+ õpirännete kaart 3. korrusel.

4.    Kai tegi sissejuhatuse jäätmetekke vähendamise nädalale. Millised jäätmed tekivad koolis ja kodus? 

Rühmatööd:

·      pakendid

·      toidujäätmed

·      paber ja papp

·      tekstiilijäätmed

Millistest toodetest ja kus need jäätmed tekivad?

Milline on nende toodete/jäätmete eluring?

Milline on teie toodete tooraine – mida on nende valmistamiseks vaja?

Mida teha kasutatud toodetega? Kuidas pikendada nende eluiga ja vähendada jäätmeid?

Kus lõpeb nende eluring? Milline oleks keskkonnale kõige kasulikum lahendus?

Millisele vanuseastmele see teema sobiks? Kuidas (milliste vahenditega) seda kõige paremini tutvustada?

 

5.    Ülesanded jäätmetekke vähendamise nädalaks:

Jäätmetekke vähendamist tutvustavad tunnid:

·      Isabella ja Liisa – paberi ja papi jäätmed algklassidele

·      Rihhard ja Ivan – paberi ja papi jäätmed põhikoolile

·      Miisa ja Lennart – tekstiilijäätmed põhikoolile

·      Neleliis, Birke ja Elise – toidujäätmed algklassidele ja põhikoolile

·      Tiina Ly ja Annaliisa – pakendid põhikoolile

Jäätmetekke vähendamise nädala plakatid – Mia ja Aleksander

Mänguasjade vahetamise plakat – Marat

Paberi kogumise kastid klassidesse – Aljona

Kokkulepped klassijuhatajatega tundide läbiviimiseks 3. ja 6. klassides – Kai.

 

6.    Järgmine koosolek 10. nov. kell 8:00.

·       Nädala kava on kokku pandud.

·       Plakatid on kujundatud, vaatame üle.

·       Esitlused, mängud jm vahendid tundide läbiviimiseks on olemas. Vaatame ja mängime läbi.

·       Mänguasjad, lauamängud ja raamatud on kooli toodud.

·       Klassid, kellele esitleda, on selgunud. Kokku tuleb leppida täpne tunni aeg.

 

 

Protokollis: Ivan Moon

Rahvusvaheline pudrupäev tõi koolipere kokku

9. oktoobril tähistasime taas rahvusvahelist pudrupäeva, millest on meie koolis kujunenud tore pikaajaline traditsioon. Päeva korraldasid Rohelise Kooli õpilased.

Kooli esimesele korrusele seati üles mõnus pudrulaud, kus koolipere sai nautida sooja riisiputru moosiga. Pudrupäeva plakatid kujundasid Lennart Abel, Mia Penk ja Kertu Pürn. Pudru aitasid kaussidesse tõsta Noor Ojakivi ja Alona Melakh ning laua kattis Anni-Täheli Kreisberg. Portsjonid kandsid sööklast fuajeesse Hugo Rajamets ja Rihhard Meigas. Pudru kasulikkust tutvustasid ning jagasid koolikaaslastele pudruportsjoneid Romet Ehasalu, Juss Susi, Ats Tõnisson ja Siim Hallik.

Kui puder oli jagatud ja söödud, koristasid Rohelise Kooli liikmed fuajee kiiresti ära ning koolipäev jätkus tavapärases rütmis. Paljudel oli kõht täis ja meel selle võrra rõõmsam!

Koolitoidu nädal 5.-9. oktoober 2026

Sellest õppeaastast toitlustab meie õpilasi Baltic Restaurants Estonia AS, kelle teenindada on üle 200 erineva asutuse.

Tutvustamaks uut teenusepakkujat ja nende koolilõunat, otsustasime korraldada 5. kuni 9. oktoobrini kestva KOOLITOIDU NÄDALA. Lapsevanemad saavad iga päev tulla sööklasse tutvuma laste toitlustamise korralduse, toiduvaliku ja maitsetega.

Nädala lõpetame traditsioonilise pudrupäeva tähistamisega - 9. oktoobri hommikul pakub rohetiim 1. korrusel hommikuputru. Sellega rõhutame tervisliku hommikusöögi tähtsust ja tuletame meelde, et maitsvat putru saab meie kooli sööklast tegelikult igal hommikul.

Täname meie söökla juhatajat hr Dmitri Russakovi koostöö eest.

Erasmus+ rahvusvaheline koostööprojekt Tallinna Ühisgümnaasiumis

 

Projekt toetas noorte baasvajaduste arengut

Rahvusvaheline koostööprojekt toetas tugevalt kolme olulise baasvajaduse arengut: autonoomiat, kompetentsust ja seotust.

Autonoomia

Õpilastele anti võimalus võtta vastutus oma projektide juhtimise ja korraldamise eest. Iga töörühma projektijuhid pidid eelnevalt koostama tööplaanid, mõtlema läbi tegevused, vajalikud töövahendid ja tööjaotuse ning juhtima nelja päeva jooksul rahvusvahelist meeskonda. Samuti korraldasid õpilased iseseisvalt neljapäevaõhtuse peo – planeerisid tegevused, mängud, saali ettevalmistuse ja hilisema korrastamise. See arendas noorte iseseisvust, algatusvõimet ja vastutustunnet.

Kompetentsus

Projekt võimaldas õpilastel rakendada ja arendada väga erinevaid oskusi – projektijuhtimist, meeskonnatööd, ajaplaneerimist, probleemilahendust ning praktilisi tööoskusi. Õpilased õppisid juhendama eri riikidest pärit noori, jagama ülesandeid ning viima projektid edukalt lõpuni. Samuti arendas projekt esinemisoskust, suhtlemisoskust ning võõrkeelte kasutamist rahvusvahelises keskkonnas.

Seotus

Nädal lõi tugeva ühtekuuluvustunde eri riikidest pärit noorte vahel. Ühine töö, ühised õhtud, mängud ja arutelud aitasid luua uusi sõprussuhteid ning õpetasid väärtustama koostööd ja vastastikust toetust. Õpilased õppisid märkama kultuurilisi erinevusi ning neid austama.

Projekt arvestas teadlikult ka kultuuriliste ja sotsiaalsete eripäradega. Noored said tutvustada oma riikide traditsioone, toite ja kultuuri ning õppida tundma teiste riikide kombeid ja väärtusi. Rahvusvaheline koostöö arendas sallivust, avatust ja empaatiat.

Olulisel kohal oli ka loovus – õpilased kavandasid uusi lahendusi kooli õuealale, lõid QR-mänge, kujundasid õuesõppealasid ning mõtlesid välja erinevaid praktilisi ja keskkonnasõbralikke lahendusi.

Erasmus+ projekt kujunes inspireerivaks ja meeldejäävaks nädalaks, mis pakkus noortele väärtuslikke kogemusi, uusi teadmisi ning rahvusvahelisi sõprussuhteid, mis jäävad neid saatma veel pikaks ajaks.

Erasmus+ rahvusvaheline koostööprojekt Tallinna Ühisgümnaasiumis

5. päev

Päev algas ühise sissejuhatusega ning seejärel jätkus töö projektide lõpetamisega. Õpilased kasutasid hommikupooliku selleks, et viia viimased ideed ja kujundused lõpule ning valmistuda oma tööde tutvustamiseks.

Kell 11 liitusid meiega ka direktor Liina Põld ning õppejuht Margit Timakov. Projektide esitlused toimusid kooli hoovis – just nendes paikades, mida nädala jooksul planeeriti või kujundati. Kõik õpilased tutvustasid suure õhinaga, mida nad olid nädalaga saavutanud ning kuidas nende töö õnnestus. Eriliseks kingituseks koolile tõid Saksa õpilased kaks nahkhiirtele mõeldud pesakasti. Kuigi esitlustega alustades hakkas sadama vihma, tehti ringkäik vapralt lõpuni ning moodulmaja ees jäädvustati ka ühine grupipilt.

Pärast lõunasööki jätkus päev südamliku ühistegevusega. Kõigi selgadele kinnitati paberist südamed, millele õpilased ja õpetajad said kirjutada üksteisele häid soove, tänusõnu ja mõtteid. Seejärel loeti ette eelmisel õhtul peo käigus kirjutatud sõnumeid. Oli nii pisaraid, kallistusi kui ka palju rõõmu ühiselt veedetud nädalast.

Poola õpilased lahkusid Eestist reede õhtul ning Saksa õpilased kogunevad lennujaamas laupäeva hommikul kell 12.

See oli äärmiselt tegus, emotsionaalne ja meeleolukas nädal, mis jääb kõigile osalejatele kindlasti kauaks meelde.

Erasmus+ rahvusvaheline koostööprojekt Tallinna Ühisgümnaasiumis

 4. päev

Neljas projektipäev algas päeva tutvustusega ning seejärel jätkus töö kuues erinevas töörühmas, kus õpilased tegelesid oma projektide elluviimisega. Kahetunnise tööperioodi jooksul arendati edasi varasemalt alustatud ideid ning valmistuti projektide lõpptulemuste esitlemiseks. Enne lõunapausi toimus ühine tagasisidering, kus jagati päeva jooksul tehtut ja arutati järgmisi samme.

Pärast lõunat jäid Poola õpilased koos Eesti õpilastega kooli, et valmistada õhtuseks peoks traditsioonilisi Eesti toite. Ühine kokkamine pakkus head võimalust kultuuride tutvustamiseks ning koostöö tegemiseks väljaspool tavapärast õppetööd.

Õhtul toimus koolis ühine pidu, mis tõi kokku õpilased, õpetajad ja pered. Peo avasid muusikalise etteastega Karl Magnus Šmiltins ja õpetaja Vincent Sammel. Seejärel nauditi perede kaasatoodud ning Poola õpilaste valmistatud toite.

Meeleolukas õhtu jätkus erinevate ühismängude ja tegevustega. Toimus Kahooti viktoriin Eesti, Poola ja Saksamaa teemadel, kus kolmeliikmelistes võistkondades oli esindaja igast riigist. Lisaks peeti köieveo ja rahvastepalli võistlusi, mis pakkusid palju elevust ja rõõmu. Õhtu jooksul külastati aktiivselt ka fotoseina ning päeva lõpetas ühine disko. Projektipäev pakkus osalejatele palju koostööd, kultuurivahetust ja meeldejäävaid ühiseid hetki.

Erasmus+ rahvusvaheline koostööprojekt Tallinna Ühisgümnaasiumis

3. päev 

20. mail 2026 toimus rahvusvahelise projekti üks olulisemaid ettevõtmisi – keskkonna- ja kultuuripäev „LET’S DO IT! – CLEAN UP DAY“. 

Päev algas ühise koristusaktsiooniga Pirita kaunis looduses. Kahe tunni jooksul korrastasid noored Pirita ranna-ala, rannikumetsa ning Pirita jõe ümbrust. Erilise tähelepanu all oli Pirita rannahoone taga asuv parkla ja selle ümbrus, kust korjati kokku suur hulk suitsukonisid ning muud hooletult maha visatud olmeprügi. Noored tõdesid, et ka näiliselt väikesed prahitükid mõjutavad oluliselt looduskeskkonda ja selle puhtust. Ühine ettevõtmine andis võimaluse panustada keskkonna hoidmisse, õppida koostööd eri riikide noortega ning mõista iga inimese vastutust oma elukeskkonna ees.

Pärast lõunapausi vaadati filmi Eesti metsadest, nende praegusest olukorrast ning raiete mõjust loodusele ja elurikkusele. Film pakkus noortele palju mõtteainet ning tekitas sisuka arutelu selle üle, kuidas leida tasakaalu looduskaitse ja majandustegevuse vahel ning milline vastutus on inimestel looduse säilitamisel tulevastele põlvedele.

Päeva teine pool viis osalejad ajaloorännakule Pirita kloostrisse, kus Ott Rätsep tutvustas kloostri ajalugu ja rääkis põnevaid lugusid Pirita piirkonna sajanditepikkusest minevikust. Õpilastele pakkus erilist huvi võimalus ühendada ajalooõpe vahetu kogemusega ajaloolises keskkonnas.

Tallinna Ühisgümnaasium tänab südamest Pirita Linnaosa Valitsust toetuse eest ning Ahti Jaksonit, kes koostas meie jaoks sisuka ja suurepärase programmi. Samuti täname Ott Rätseppa inspireeriva ja kaasahaarava ekskursiooni eest Pirita kloostris.

Rahvusvahelised projektid annavad noortele väärtusliku võimaluse õppida üksteiselt, avardada silmaringi ning kujundada hoolivat suhtumist nii keskkonda kui ka kultuuripärandisse. Sellised ühised ettevõtmised loovad sõprussidemeid ja kogemusi, mis jäävad noortega veel kauaks meelde.