Tallinna Ühisgümnaasium on liitunud Rohelise kooli programmiga alates novembrist 2016.

Programmi eesmärgiks on aidata lastel ja noortel kujuneda jätkusuutlikult mõtlevateks keskkonnateadlikeks kodanikeks. Tänased noored otsustavad tulevikus, millises maailmas elame ja kuidas Maa rikkusi kasutatakse. Programm toob keskkonnasäästliku mõtteviisi kooli tegemistesse.

Meie kool on programmis osalemisega pälvinud ülemaailmselt tuntud ja tunnustatud ökomärgise, milleks on Roheline lipp.

Ülemaailmselt juhib programmi Foundation for Environmental Education (FEE) – Taanis asuv valitsusväline mittetulundusühing, mille eesmärgiks on keskkonnahariduse abil edendada kestlikku arengut. Eestis juhib Rohelise kooli programmi Eesti Looduskaitse Selts (ELKS), olles FEE täieõiguslik liige. Programmi tegevusi koordineerib Tartu loodusmaja.

Meie keskkonnapõhimõtted on:

1. Koolipere keskkonnateadlikkuse tõstmine.

2. Kokkuhoid ja kooli ökoloogilise jalajälje vähendamine.

3. Füüsilist, vaimset ja sotsiaalset tervist tugevdavate eluviiside juurutamine.


kolmapäev, 20. mai 2026

Erasmus+ rahvusvaheline koostööprojekt Tallinna Ühisgümnaasiumis

3. päev 

20. mail 2026 toimus rahvusvahelise projekti üks olulisemaid ettevõtmisi – keskkonna- ja kultuuripäev „LET’S DO IT! – CLEAN UP DAY“. 

Päev algas ühise koristusaktsiooniga Pirita kaunis looduses. Kahe tunni jooksul korrastasid noored Pirita ranna-ala, rannikumetsa ning Pirita jõe ümbrust. Erilise tähelepanu all oli Pirita rannahoone taga asuv parkla ja selle ümbrus, kust korjati kokku suur hulk suitsukonisid ning muud hooletult maha visatud olmeprügi. Noored tõdesid, et ka näiliselt väikesed prahitükid mõjutavad oluliselt looduskeskkonda ja selle puhtust. Ühine ettevõtmine andis võimaluse panustada keskkonna hoidmisse, õppida koostööd eri riikide noortega ning mõista iga inimese vastutust oma elukeskkonna ees.

Pärast lõunapausi vaadati filmi Eesti metsadest, nende praegusest olukorrast ning raiete mõjust loodusele ja elurikkusele. Film pakkus noortele palju mõtteainet ning tekitas sisuka arutelu selle üle, kuidas leida tasakaalu looduskaitse ja majandustegevuse vahel ning milline vastutus on inimestel looduse säilitamisel tulevastele põlvedele.

Päeva teine pool viis osalejad ajaloorännakule Pirita kloostrisse, kus Ott Rätsep tutvustas kloostri ajalugu ja rääkis põnevaid lugusid Pirita piirkonna sajanditepikkusest minevikust. Õpilastele pakkus erilist huvi võimalus ühendada ajalooõpe vahetu kogemusega ajaloolises keskkonnas.

Tallinna Ühisgümnaasium tänab südamest Pirita Linnaosa Valitsust toetuse eest ning Ahti Jaksonit, kes koostas meie jaoks sisuka ja suurepärase programmi. Samuti täname Ott Rätseppa inspireeriva ja kaasahaarava ekskursiooni eest Pirita kloostris.

Rahvusvahelised projektid annavad noortele väärtusliku võimaluse õppida üksteiselt, avardada silmaringi ning kujundada hoolivat suhtumist nii keskkonda kui ka kultuuripärandisse. Sellised ühised ettevõtmised loovad sõprussidemeid ja kogemusi, mis jäävad noortega veel kauaks meelde.


teisipäev, 19. mai 2026

Erasmus+ rahvusvaheline koostööprojekt Tallinna Ühisgümnaasiumis

2. päev

Esmaspäeva õhtul saabusid Eestisse ka Saksakooli õpilased ning nüüd sai projekt täies mahus alata. Päev algas pidulikult – 10. klassi õpilane Karl Šmiltins esitas kitarripala. Seejärel tervitas osalejaid õppejuht Margit Timakov, kes innustas õpilasi koostööle ja aktiivsele osalemisele kogu projektinädala jooksul.

Seejärel toimus päeva tegevuste tutvustus ning jätkusid projektitöötoad, kus õpilased jätkasid oma varasemalt alustatud töödega. Päeva esimese osa lõpetas ühine tagasisidering.

Pärast lõunasööki tutvustati õpilastele järgmist tegevust – QR-mänge kooli puudest ja põõsastest. Mõned aastad tagasi koostasid meie kooli õpilased loovtöö raames kooli territooriumil kasvavatele puudele ja põõsastele infotahvlid. Projekti käigus korrastati nüüd QR-koodid ning osa 10. klassi õpilasi lõi erinevates õuealades paiknevate puude kohta interaktiivseid mänge.

Õpilased jagati nelja rühma ning nad said mänge praktiliselt testida. Pärast testimist anti põhjalikku tagasisidet selle kohta, mis oli mängude juures hästi õnnestunud ja mida tuleks parandada, et neid saaks tulevikus edukalt kasutada õuesõppetundides. Päeva lõpetasid ühine arutelu, parendusettepanekud ning kolmapäevaste tegevuste tutvustus.


esmaspäev, 18. mai 2026

Erasmus+ rahvusvaheline koostööprojekt Tallinna Ühisgümnaasiumis

1. päev

18.–22. mail toimub Tallinna Ühisgümnaasiumis Erasmus+ programmi raames rahvusvaheline koostööprojekt, milles osalevad õpilased Eestist, Saksamaalt ja Poolast.

Eesti ja Saksamaa koolide koostöö on kestnud juba kaks aastat – Tallinna Ühisgümnaasiumi õpilased on kahel korral külastanud Saksamaal asuvat Stromberg Gesamtschule kooli ning nüüd viibivad Saksa õpilased juba teist korda Eestis. Õpilased elavad peredes ja päris mitmed on samas peres juba teist korda. Poola kool Szkoła Podstawowa im. gen. Stanisława Maczka w Boguchwale osaleb Tallinna Ühisgümnaasiumi Rohelise Kooli projektis esimest aastat. Poola õpilased elavad hotellis.

Projekti esimene päev Tallinna Ühisgümnaasiumis möödus toimekalt ning pakkus osalejatele palju uusi kogemusi ja võimalusi omavaheliseks tutvumiseks. Päev algas tervitustega. Seejärel tutvustas Tiina Ly külalistele Tallinna Ühisgümnaasiumi tehes nendega ringkäigu koolis tutvustades ka kooli ajalugu, õppimisvõimalusi ja koolielu. Pärast kooli tutvustust suundusid Erasmus+ projektis osalevad õpilased erinevatesse tundidesse, et jälgida Eesti kooli igapäevast õppetööd. Vaadeldi ajaloo-, kunsti-, tehnoloogia-, saksa keele, vene keele ja soome keele tunde. Tundide külastamine pakkus külalistele huvitava võimaluse võrrelda erinevate riikide koolikultuure ja õppemeetodeid.

Kell 11.30 oli ühine lõunasöök, mis andis õpilastele võimaluse vabamas õhkkonnas suhelda ja uusi tutvusi luua. Päeva järgmises osas toimusid ettekanded Eestist, Tallinnast, Tallinna Ühisgümnaasiumist ning Rohelise Kooli tegevustest. Ettekandeid viisid läbi Triin, Kaur ja Paul, kes tutvustasid külalistele meie riigi kultuuri, pealinna eripärasid ning kooli keskkonnategevusi.

Järgmiseks olid kavas erinevad tutvumis- ja soojendustegevused, mille eesmärk oli aidata eri riikidest pärit noortel omavahel kiiremini tuttavaks saada ning luua sõbralik ja avatud meeskonnavaim. Seejärel tutvustati projekti eesmärke ning moodustati rahvusvahelised töörühmad. Õpilased jagati kuude erinevasse meeskonda, kus alustati projektide planeerimisega.

Rahvusvahelise projekti käigus keskendutakse kooli õueala arendamisele ja keskkonna kujundamisele, mis toetaks nii aktiivset vahetundi kui ka õuesõpet. Õpilased tegelevad putukahotellide ehitamisega, euroalustest aiamööbli valmistamisega ning lillepeenarde ja õuesõppeklassi korrastamisega. Lisaks kujundatakse kolm erinevat õueala piirkonda, et pakkuda õpilastele rohkem võimalusi aktiivseks tegevuseks õuevahetundides ning anda õpetajatele võimalus kasutada loodud keskkonda õppetöös.

Igal töörühmal on oma projektijuhid, kelle ülesandeks oli juba enne projekti algust koostada tööplaan, mõelda läbi esmased ideed ning panna kirja vajalikud töövahendid ja materjalid. Projekti jooksul juhivad nad meeskondade tegevust, jagavad ülesandeid ning jälgivad tööde edenemist. Iga päeva alguses tutvustavad projektijuhid meeskondadele päevaplaani ja seatud eesmärke ning päeva lõpus tehakse kokkuvõtteid tehtud tööst ja hinnatakse projekti edenemist.

Esimese päeva lõpus alustasid töörühmad oma tööde planeerimist ning arutasid läbi esimesed ideed ja tegevused. Päev lõpetati ühiste kokkuvõtetega, kus jagati päeva muljeid ning arutati järgmiste päevade plaane.

Projekt pakub noortele väärtuslikku rahvusvahelist koostöökogemust, arendab meeskonnatööoskusi ning annab võimaluse panustada oma koolikeskkonna paremaks muutmisse. Ühise töö käigus sünnivad nii uued teadmised, sõprussuhted kui ka praktilised lahendused, mis jäävad kooliperele kasutamiseks ka tulevikus.


neljapäev, 14. mai 2026

Õppeprogramm "Elu mullas"

8. mail osalesid 1.d ja 3.d õpilased Pirita-Kose KHK põnevas programmis "Elu mullas". Räägiti, mis teeb mullast mulla ja et nii mulla sees kui peal käib vilgas elu. Kui seal poleks elanikke, siis poleks olemas ka mulda - selle asemel oleks elutu pinnas, kus ei kasvaks midagi.
Selgitati lastele arusaadavalt mullas elavatest organismidest, mulla ökosüsteemist, mis on palju mitmekesisem ja arvukam kui ainult vihmaussid ja mullamutid.

Lapsed said otsida elu nii mulla pealt kui mulla seest, ise mulda kaevata ja sõeluda ning seda mikroskoobi all uurida. Mängiti ka huvitavat õppemängu, mille abil kinnistati mullas elavate loomade nimesid ja välimust.  





pühapäev, 3. mai 2026

Rohejahi lõpusündmus


3.b klassi õpilased, kes kogusid kõige rohkem alumiiniumist küünlaümbriseid, said osaleda Kuusakoski  Rohejahi lõpusündmusel. 

See üritus toimus 30. aprillil. Õues uudistati Kuusakoski + Päästeamet + Politsei tegemisi, kus sai mänguliselt õppida paremini jäätmeid sorteerima koos Prügihundiga ja näha, kuidas käib inimese päästmine avariilisest sõidukist Lisaks toimusid erinevad tegevused Energia avastuskeskuses, maskottidega pildistamine, aaretejaht, Prügihunt, välgushow, planetaarium, teadusteater, Solaride tuuleautode meisterdamine. 

See päev oli täis emotsioone!







kolmapäev, 29. aprill 2026

Rohetiimi koosolek 22. aprillil 2026

ROHELISE KOOLI TÖÖRÜHMA KOOSOLEK

Protokoll nr 7

Toimumise aeg: 22. aprill 2026

Koht: keemiaklass 207

 

OSALEJAD:

Õpetajad: Anu Ratasep, Kai Tajur

PÕHIKOOL

1.    Ambach, Romi Emily

2.    Bagdasarjan, Mia Lisandra

3.    Güsson, Kaur

4.    Hermaste, Sirlika

5.    Kerstna, Marri

6.    Kraam, Sandra

7.    Kreisberg, Anni-Täheli

8.    Leiten, Laura-Maria

9.    Melakh, Alona

10. Ojakivi, Noor

11. Ojamets, Eliise

12. Ots, Hele-Mari

13. Pärl, Ketrin

14. Vare, Roosmarii

 

GÜMNAASIUM

1.    Annom, Oliver

2.    Atonen, Anna Mia

3.    Atonen, Mattias Siim

4.    Elevant, Marten

5.    Jaruševicius, Nikas

6.    Jassinover, Marat

7.    Kurnikov, Ilona

8.    Meigas, Rihhard

9.    Moon, Ivan

10. Rännel, Siim

11. Seeblum, Brita

12. Smiltinš, Karl Magnus

13. Ulla, Andreas

14. Van Der Boom, Ene Henrika

15. Vendik, Kaur


KOOSOLEKU JUHATAJA: Anu Ratasep

 

PÄEVAKORD:

1.    Saksa ja Poola õpilaste vastuvõtu esitluste läbimäng

2.    Tööriistad, mida vaja ja kes saab tuua

3.    Tööülesanded, kaugel keegi on

4.    Tiimijuhtide ettevalmistamine

5.    Lastevanemate koosolek 12. mai kell 18.00 neile, kes majutavad

6.    Rohelise kooli keskkonnauuring

 

 

OTSUSED:

 

Külaliste vastuvõtuga seotud ülesanded ja tähtajad on meie ühises Teamsi kaustas.


Ülesanne

Sisu

Tegijad / vastutajad

Tähtaeg

1

Ettekanne aktusel 8. mai

TÜG Õpilased Strombergis

TiinaLy ja Pirtel

4. mai

2

Erasmuse kaart 3. korrusele

Anu, Kai, TiinaLy, Pirtel

24 aprill on valmis

3

Ettekanded

Eesti

Kaur

10. aprill

Tallinn

Triin

10. aprill

TÜG

Triin, Kaur, Paul

10. aprill

TÜG Roheline Kool

Paul

10. aprill

4

Meie tiimi tutvustav video

Nimi, kaua meie koolis, mis klassis, hobid, minu osa rohelises koolis

Mattias Siim Atonen

24. aprill

5

Infotahvlite korrastamine

QR koodide uuendamine ja kleepimine

Ivan ja Rihhard

24. aprill

QR koodidele mängude koostamine, mida saab telefonis teha.

1. Triin Ilona   2. Andreas, Marten   3. Kaur, Siim  4. Taaniel ja Paul   5. Marat

24. aprill

rohelise kooli stend uuendada

Tiina ja Annaliisa

24. aprill

Pidu, ja selle programm

Eliise, Katariina 9b 4 tüdrukut

Projektijuhid

Putukahotellid

Nikas

28. aprill on wordi dokument

Peenrad

Pirtel TaanielEne

Aia ala plaeneerimine

Mia ja Noor

Aia ala plaeneerimine

Mia Atonen Annaliisa

Aia ala plaeneerimine

Triin  Ilona Oliver

Pingid ehk välimööbel

Paul / Marat

Kokkamise abilised

Poolakad ja eestlased

Romi, Marri, Hele, Katariina

Poolakatele Eesti poolt vastutaja

Hele-M, Ktariina, Roosmarii Anni, Karl, Nikas, Triin, Siim

Ivan, Noor

Poolakatele toidu võtja 20. mai

pudel jooki ja võileivad.

Noor

 

 Protokollis: Kai Tajur